Infelizmente grande parte dos alunos ainda estão à margem do mundo da informática e muitas escolas também não possuem condiçoes técnicas e pedagógicas para oferecer aos alunos um ensino que envolva o computador.
Por isso há a necessidade de se ter nas escolas um PPP que contemple a inclusão digital para que esse acesso possa ser parte do processo de aprendizagem dos alunos e para isso é necessário que os professores possam refletir sobre essa nova realiade, repensar sua prática e construir novas formas de ação. Necessitamos de estímulo para modificarmos a nossa ação pedagógica e também de capacitações iguais a esta que estamos participando para que possamos assumir o papel de facilitador de conhecimento e não um mero transmissor de informaçoes. Não dá mais para ficarmos presos às antigas práticas. Quanto mais conhecimento sobre infotmática se adquire, mais necessidade de transformação se tem e consequentemente a vontade de compartilhar esses conhecimentos com os alunos aumenta.
Por isso há a necessidade de se ter nas escolas um PPP que contemple a inclusão digital para que esse acesso possa ser parte do processo de aprendizagem dos alunos e para isso é necessário que os professores possam refletir sobre essa nova realiade, repensar sua prática e construir novas formas de ação. Necessitamos de estímulo para modificarmos a nossa ação pedagógica e também de capacitações iguais a esta que estamos participando para que possamos assumir o papel de facilitador de conhecimento e não um mero transmissor de informaçoes. Não dá mais para ficarmos presos às antigas práticas. Quanto mais conhecimento sobre infotmática se adquire, mais necessidade de transformação se tem e consequentemente a vontade de compartilhar esses conhecimentos com os alunos aumenta.
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